Вестник Оренбургского государственного педагогического университета. Электронный научный журнал

2303-9922

10.32516/2303-9922.2022.44.18

Other

Проблемы лингвометодического предъявления темы «Вставные конструкции» в учебниках по русскому языку 1980—2010-х годов

Problems of linguo-methodological presentation of the topic “Introductory patterns” in Russian language textbooks of the 1980s—2010s

Острикова

Татьяна Александровн

Ostrikova

Tatyana Aleksandrovna

t.a.ostrikova@mail.ru

https://orcid.org/0000-0001-9560-9385

Картин

Владислав Евгеньевич

Kartin

Vladislav Evgenievich

cartin.v@yandex.ru

https://orcid.org/0000-0001-6229-1147

Katanov Khakass State UniversityAbakanRussia

Хакасский государственный университет им. Н. Ф. КатановаАбаканРоссия

25122022

4(44)3563721106202220112022https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

CC BY 4.0

https://www.vestospu.ru/archive/2022/articles/18_4_2022.html

В статье актуализированы этапы становления лингвистической теории вставных конструкций, раскрываются особенности лингвометодического предъявления теории и практики вставных конструкций в основной общеобразовательной школе. В процессе аспектного анализа так называемых «старых» учебников для 7/8 класса, изданных в 1980—2010-е годы, установлено неоднозначное место темы «Вставные конструкции» в пунктуационно-синтаксических разделах учебного курса русского языка; выявлено вариантное содержание учебной информации о вставных конструкциях, представленной в специальном параграфе каждого учебника; дан позитивно-критический комментарий, отражающий своеобразие и проблемы лингвометодического предъявления учебно-языковой информации о вставных конструкциях; сформулированы предметно и метапредметно значимые выводы о путях совершенствования (на базовом и расширенном уровнях) теории и практики рассматриваемой темы.

The article updates the stages of formation of the linguistic theory of introductory patterns, reveals the features of the linguo-methodological presentation of the theory and practice of introductory patterns in the main general education school. In the process of aspect analysis of the so-called “old” textbooks for grades 7/8, published in the 1980—2010s, an ambiguous place for the topic “Introductory patterns” in the punctuation and syntactic sections of the Russian language course was established; the variant content of educational information about introductory patterns, presented in a special paragraph of each textbook, was revealed; a positive-critical commentary is given, reflecting the originality and problems of the linguo-methodological presentation of educational and linguistic information about introductory patterns; significant conclusions on ways to improve (at the basic and advanced levels) the theory and practice of the topic under consideration are formulated

Русский язык в школесинтаксис и пунктуациявводные слова и предложениявставные конструкциидидактический аппарат учебникаупражнение

parenthesesintroductory patternsmethodological apparatus of student’s bookexerciseRussian Language at school

1. Акимова Г. Н. Новое в синтаксисе современного русского языка. М. : Высшая школа, 1990. 168 с.

2. Аникин А. И. Вводные слова и их соотношения с структурно-семантическими категориями слов в современном русском языке // Ученые записки МГПИ. 1958. Т. 132. С. 5—33.

3. Аникин А. И. Вставные конструкции как компонент предложения // Ученые записки МОПИ. 1967. Т. 197. С. 247—258.

4. Бабайцева В. В., Максимов Л. Ю. Современный русский язык : учеб. : в 3 ч. Ч. 3: Синтаксис. Пунктуация. М. : Просвещение, 1981. 271 с.

5. Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Шанский Н. М. Русский язык. Программы общеобразовательных учреждений: 5—9 классы. 11-е изд. М. : Просвещение, 2010. 46 с.

6. Бунеев Р. Н., Бунеева Е. В., Комиссарова Л. Ю., Текучева И. В. Русский язык : учеб. для 8 кл. осн. шк. / науч. ред. А. А. Леонтьев. 2-е изд., испр. М. : Баласс, 2010. 304 с.

7. Валгина Н. C. Активные процессы в современном русском языке : учеб. пособие. М. : Логос, 2001. 304 с.

8. Голубева И. В., Губарева О. И. Анализ использования вставных конструкций в речи современных школьников // Интернаука. 2022. № 1, ч. 2. С. 82—84.

9. Греков В. Ф., Крючков С. Е., Чешко Л. А. Пособие для занятий по русскому языку для старших классов средней школы. 26-е изд. М. : Просвещение, 1988. 256 с.

10. Деренько Л. О. Вставные конструкции эмоционального характера в современной актуализирующей прозе // Русский язык: исторические судьбы и современность: Секция ХI. Грамматика русского текста : III Междунар. конгресс исследователей русского языка (20—23 марта 2007 г.). М. : МГУ им. М. В. Ломоносова, 2007. С. 307—308.

11. Зуев Д. Д. Школьный учебник. М. : Педагогика, 1983. 240 с.

12. Иванчикова Е. А. Вставные предложения, слова и сочетания слов // Грамматика русского языка : в 2 т. / ред. В. В. Виноградов, Е. С. Истрина. М. : АН СССР, 1954. Т. 2. Синтаксис. Ч. 2. С. 167—176.

13. Картин В. Е. Становление правил выбора скобок разного начертания как средства пунктуационного оформления вставных конструкций в предложениях и текстах на русском языке // Вестник Хакасского государственного университета им. Н. Ф. Катанова. 2021. № 3. С. 14—19.

14. Кулаковский М. Н. Актуальные аспекты исследования вставных конструкций в художественном тексте // Культура. Литература. Язык : материалы 73-й междунар. науч. конф. / науч. ред. М. Ю. Егоров. Ярославль : Ярослав. гос. пед. ун-т, 2019. С. 10—14.

15. Кулаковский М. Н. Вставные конструкции в современном художественном тексте: традиции и новые тенденции функционирования // Ярославский педагогический вестник. 2013. Т. 1, № 2. С. 138—142.

16. Ляпон М. В. Вставная конструкция // Русский язык : энцикл. 2-е изд., перераб. и доп. М. : Большая рос. энцикл. : Дрофа, 1997. С. 79.

17. Меркушева О. В. Вставные конструкции как инструмент реализации субъективно-авторской модели повествования: на материале прозы А. И. Солженицына : автореф. дис. … канд. филол. наук. Воронеж, 2002. 20 с.

18. Методика преподавания русского языка в школе : учеб. для студ. / М. Т. Баранов, Н. А. Ипполитова, Т. А. Ладыженская, М. Р. Львов ; ред. М. Т. Баранов. М. : Академия, 2000. 368 с.

19. Насер Н. Э. Н., Рыбачева Л. В. Экспрессивный потенциал вставных конструкций в современной публицистике // Студенческая наука как ресурс инновационного потенциала развития : сб. VII Междунар. студ. науч. конф. М. : Ин-т междунар. обр., 2018. С. 3—5.

20. Онишко Л. Г. Вставные элементы в функции средства метаязыкового комментирования номинаций : автореф. дис. … канд. филол. наук. Воронеж, 1997. 19 с.

21. Пастухова Л. С. Интерпозиция как один из вариантов размещения вставных единиц // Исследования по семантике. Симферополь, 1987. С. 75—80.

22. Пешковский А. М. Школьная и научная грамматика : опыт применения научно-грамматических принципов к школьной практике. 2-е изд., испр. и доп. с прил. докл.: «Роль выразительного чтения в обучении знакам препинания», читан. на 1-м Всерос. съезде преподавателей рус. языка сред. школ в Москве. М. : Лит.-изд. отд. Нар. комиссариата по просв., 1918. 125 с.

23. Поздняков Н. С. Методика преподавания русского языка. М. : Учпедгиз, 1955. 304 с.

24. Преподавание русского языка в V—VII классах. Синтаксис : метод. пособие / ред. В. А. Добромыслов. М. : АПН, 1960. 360 с.

25. Прияткина А. Ф. Русский язык: Синтаксис осложненного предложения. М. : Высшая школа, 1990. 176 с.

26. Руднев А. Г. Синтаксис осложненного предложения. М. : Учпедгиз, 1959. 198 с.

27. Русский язык : учеб. для 8 класса / С. Г. Бархударов, С. Е. Чешко, Л. Ю. Максимов, Л. А. Чешко. 15-е изд., испр. и доп. М. : Просвещение, 1989. 192 с.

28. Русский язык. 8 класс : учеб. для общ. орг. / Л. М. Рыбченкова, О. М. Александрова, О. В. Загоровская, А. Г. Нарушевич. М. : Просвещение, 2013—2016. 223 с.

29. Русский язык. 8 класс : учеб. для общ. орг. / Л. А. Тростенцова, Т. А. Ладыженская, А. Д. Дейкина, О. М. Александрова ; науч. ред. Н. М. Шанский. М. : Просвещение, 2014. 271 с.

30. Русский язык. 8 класс : учеб. для общ. учр. / М. М. Разумовская, С. И. Львова, В. И. Капинос, В. В. Львов ; ред. М. М. Разумовская, П. А. Лекант. М. : Дрофа, 2018. 270 с.

31. Русский язык. 8 класс : учеб. для общ. учр. / С. Г. Бархударов, С. Е. Крючков, Л. Ю. Максимов [и др.]. 34-е изд. М. : Просвещение, 2011. 239 с.

32. Русский язык. 8 класс : учеб. для общ. учр. : в 2 ч. Ч. 1 / С. И. Львова, В. В. Львов. 8-е изд., перераб. М. : Мнемозина, 2012. 285 с.

33. Русский язык. Практика. 8 класс : учеб. для общ. учр. / Ю. С. Пичугов, А. П. Еремеева, А. Ю. Купалова [и др.] ; науч. ред. Ю. С. Пичугов. 18-е изд., стер. М. : Дрофа, 2012. 268 с.

34. Русский язык. Теория. 5—9 классы : учеб. для общ. учр. / В. В. Бабайцева, Л. Д. Чеснокова. 17-е изд., перераб. М. : Дрофа, 2008. 319 с.

35. Сборник диктантов по орфографии и пунктуации : пособие для 5—8 классов / ред. О. Г. Шикина. М. : Гос. учеб.-пед. изд-во Мин-ва просвещения РСФСР, 1960. 369 с.

36. Скобликова Е. С. Современный русский язык. Синтаксис сложного предложения (теоретический курс) : учеб. пособие. 3-е изд., испр. и доп. М. : Флинта : Наука, 2006. 264 с.

37. Современный учебник русского языка для средней школы: теория и практика : материалы междунар. науч.-практ. конф. (25—26 марта 2021 г.) / отв. ред. А. Д. Дейкина, В. Д. Янченко. М. : МПГУ, 2021. 502 с.

38. Соколова Г. П. Уроки углубленного изучения русского языка: 8 класс. М. : Просвещение, 1992. 192 с.

39. Студнева А. И. Вводные предложения в современной русской речи : автореф. дис. … канд. филол. наук. М. : МГПИ им. В. И. Ленина, 1968. 25 с.

40. Студнева А. И. Из наблюдений над функционально-семантическим соотношением вводных и вставных предложений // Ученые записки МОПИ. 1967. Т. 197. С. 259—270.

41. Тараканова Е. К. Вставные конструкции как особый тип синтаксического изложения // Слово в русской культуре и межкультурной коммуникации : материалы науч. семинара, посвящ. 50-летию МАПРЯЛ / под ред. Л. А. Константиновой, Н. Н. Захаровой. Тула : Тульский гос. ун-т, 2018. С. 85—89.

42. Шаймиев В. А. Роль вставных конструкций в реализации текстовых категорий // Текстовые реализации и текстообразующие функции синтаксических единиц : межвуз. сб. науч. тр. Л. : ЛГПИ им. А. И. Герцена, 1988. С. 117—126.

43. Шапиро А. Б. Основы русской пунктуации. М. : АН СССР, 1955. 400 с.

44. Щеболева И. И. Общая характеристика вставочных конструкций в современном русском литературном языке // Ученые записки Ростовского-на-Дону государственного педагогического института. 1955. Вып. 4. С. 93—109.

1. Akimova G. N. Novoe v sintaksise sovremennogo russkogo yazyka [New in the syntax of the modern Russian language]. Moscow, Vysshaya shkola Publ., 1990. 168 p. (In Russian)

2. Anikin A. I. Vvodnye slova i ikh sootnosheniya s strukturno-semanticheskimi kategoriyami slov v sovremennom russkom yazyke [Introductory words and their correlations with structural-semantic categories of words in modern Russian]. Uchenye zapiski MGPI, 1958, vol. 132, pp. 5—33. (In Russian)

3. Anikin A. I. Vstavnye konstruktsii kak komponent predlozheniya [Introductory patterns as a component of a sentence]. Uchenye zapiski MOPI, 1967, vol. 197, pp. 247—258. (In Russian)

4. Babaitseva V. V., Maksimov L. Yu. Sovremennyi russkii yazyk: ucheb.: v 3 ch. Ch. 3: Sintaksis. Punktuatsiya [Modern Russian language. The textbook. In 3 parts. Part 3: Syntax. Punctuation]. Moscow, Prosveshchenie Publ,, 1981. 271 p. (In Russian)

5. Baranov M. T., Ladyzhenskaya T. A., Shanskii N. M. Russkii yazyk. Programmy obshcheobrazovatel’nykh uchrezhdenii: 5—9 klassy. 11-e izd. [Russian language. Programs of educational institutions: 5—9 classes. 11th ed.]. Moscow, Prosveshchenie Publ., 2010. 46 p. (In Russian)

6. Buneev R. N., Buneeva E. V., Komissarova L. Yu., Tekucheva I. V. Russkii yazyk: ucheb. dlya 8 kl. osn. shk. 2-e izd., ispr. [Russian language. Textbook for 8 class оf secondary school. 2nd ed., rev.]. Moscow, Balass Publ., 2010. 304 p. (In Russian)

7. Valgina N. C. Aktivnye protsessy v sovremennom russkom yazyke: ucheb. posobie [Active processes in the modern Russian language. Tutorial]. Moscow, Logos Publ., 2001. 304 p. (In Russian)

8. Golubeva I. V., Gubareva O. I. Analiz ispol’zovaniya vstavnykh konstruktsii v rechi sovremennykh shkol’nikov [Analysis of the use of introductory patterns in the speech of modern schoolchildren]. Internauka, 2022, no. 1, part 2, pp. 82—84. (In Russian)

9. Grekov V. F., Kryuchkov S. E., Cheshko L. A. Posobie dlya zanyatii po russkomu yazyku dlya starshikh klassov srednei shkoly. 26-e izd. [Handbook for classes in Russian for senior classes of secondary school. 26th ed.]. Moscow, Prosveshchenie Publ., 1988. 256 p. (In Russian)

10. Deren’ko L. O. Vstavnye konstruktsii emotsional’nogo kharaktera v sovremennoi aktualiziruyushchei proze [Introductory patterns of an emotional nature in modern actualizing prose]. Russkii yazyk: istoricheskie sud’by i sovremennost’: Sektsiya XI. Grammatika russkogo teksta: III Mezhdunar. kongress issledovatelei russkogo yazyka (20—23 marta 2007 g.) [Russian language: historical destinies and modernity. Section XI. Grammar of the Russian text. III International congress of researchers of the Russian language (March 20—23, 2007)]. Moscow, MGU im. M. V. Lomonosova Publ., 2007, pp. 307—308. (In Russian)

11. Zuev D. D. Shkol’nyi uchebnik [School textbook]. Moscow, Pedagogika Publ., 1983. 240 p. (In Russian)

12. Ivanchikova E. A. Vstavnye predlozheniya, slova i sochetaniya slov [Introductory sentences, words and combinations of words]. Grammatika russkogo yazyka: v 2 t. [Grammar of the Russian language. In 2 volumes]. Moscow, AN SSSR Publ., 1954. Vol. 2. Sintaksis, part 2, pp. 167—176. (In Russian)

13. Kartin V. E. Stanovlenie pravil vybora skobok raznogo nachertaniya kak sredstva punktuatsionnogo oformleniya vstavnykh konstruktsii v predlozheniyakh i tekstakh na russkom yazyke [Formation of the rules for choosing brackets of different styles as a means of punctuation for introductory structures in sentences and texts in Russian]. Vestnik Khakasskogo gosudarstvennogo universiteta im. N. F. Katanova, 2021, no. 3, pp. 14—19. (In Russian)

14. Kulakovskii M. N. Aktual’nye aspekty issledovaniya vstavnykh konstruktsii v khudozhestvennom tekste [Relevant aspects of the study of introductory patterns in a literary text]. Kul’tura. Literatura. Yazyk: materialy 73-i mezhdunar. nauch. konf. [Culture. Literature. Language. Proceed. of the 73rd Internat. sci. conf.]. Yaroslavl, Yaroslav. gos. ped. un-t Publ., 2019, pp. 10—14. (In Russian)

15. Kulakovskii M. N. Vstavnye konstruktsii v sovremennom khudozhestvennom tekste: traditsii i novye tendentsii funktsionirovaniya [Introductory patterns in the modern art text: traditions and new tendencies of functioning]. Yaroslavskii pedagogicheskii vestnik — Yaroslavl Pedagogical Bulletin, 2013, vol. 1, no. 2, pp. 138—142. (In Russian)

16. Lyapon M. V. Vstavnaya konstruktsiya [Introductory pattern]. Russkii yazyk: entsikl. 2-e izd. [Russian language. Encyclopedia. 2nd ed.]. Moscow, Bol’shaya Ros. Entsikl., Drofa Publ., 1997, p. 79. (In Russian)

17. Merkusheva O. V. Vstavnye konstruktsii kak instrument realizatsii sub’’ektivno-avtorskoi modeli povestvovaniya: na materiale prozy A. I. Solzhenitsyna: avtoref. dis. … kand. filol. nauk [Introductory patterns as a tool for the implementation of the subjective-author’s model of narration: on the material of A. I. Solzhenitsyn’s prose. Abstr. Cand. Dis.]. Voronezh, 2002. 20 p. (In Russian)

18. Baranov M. T., Ippolitova N. A., Ladyzhenskaya T. A., L’vov M. R. Metodika prepodavaniya russkogo yazyka v shkole: ucheb. dlya stud. [Methods of teaching the Russian language at school. Textbook for stud.]. Moscow, Akademiya Publ., 2000. 368 p. (In Russian)

19. Naser N. E. N., Rybacheva L. V. Ekspressivnyi potentsial vstavnykh konstruktsii v sovremennoi publitsistike [Expressive potential of introductory patterns in modern journalism]. Studencheskaya nauka kak resurs innovatsionnogo potentsiala razvitiya: sb. VII Mezhdunar. stud. nauch. konf. [Student science as a resource of innovative development potential. Proceed. of VII Internat. stud. sci. conf.]. Moscow, In-t mezhdunar. obr. Publ., 2018, pp. 3—5. (In Russian)

20. Onishko L. G. Vstavnye elementy v funktsii sredstva metayazykovogo kommentirovaniya nominatsii: avtoref. dis. … kand. filol. nauk [Introductory elements in the function of the nominations metalinguistic commenting tool. Abstr. Cand. Dis.]. Voronezh, 1997. 19 p. (In Russian)

21. Pastukhova L. S. Interpozitsiya kak odin iz variantov razmeshcheniya vstavnykh edinits [Interposition as one of the options for placing introductory elements]. Issledovaniya po semantike [Studies in Semantics]. Simferopol, 1987, pp. 75—80. (In Russian)

22. Peshkovskii A. M. Shkol’naya i nauchnaya grammatika: opyt primeneniya nauchno-grammaticheskikh printsipov k shkol’noi praktike. 2-e izd., ispr. i dop. s pril. dokl.: “Rol’ vyrazitel’nogo chteniya v obuchenii znakam prepinaniya”, chitan. na 1-m Vseros. S’’ezde prepodavatelei rus. yazyka sred. shkol v Moskve [School and scientific grammar: the experience of applying scientific and grammatical principles to school practice. 2nd ed., rev. and added with an attached lecture: “The role of expressive reading in teaching punctuation marks”, read at the 1st All-Russia congress of Russian language teachers of secondary schools in Moscow]. Moscow, Lit.-izd. otd. Nar. komissariata po prosv. Publ., 1918. 125 p. (In Russian)

23. Pozdnyakov N. S. Metodika prepodavaniya russkogo yazyka [Methods of teaching the Russian language]. Moscow, Uchpedgiz Publ., 1955. 304 p. (In Russian)

24. Prepodavanie russkogo yazyka v V—VII klassakh. Sintaksis: metod. posobie [Teaching Russian in V—VII grades. Syntax. Method. textbook]. Moscow, APN Publ., 1960. 360 p. (In Russian)

25. Priyatkina A. F. Russkii yazyk: Sintaksis oslozhnennogo predlozheniya [Russian language: Compound sentence syntax]. Moscow, Vysshaya shkola Publ., 1990. 176 p. (In Russian)

26. Rudnev A. G. Sintaksis oslozhnennogo predlozheniya [Compound sentence syntax]. Moscow, Uchpedgiz Publ., 1959. 198 p. (In Russian)

27. Barkhudarov S. G., Cheshko S. E., Maksimov L. Yu., Cheshko L. A. Russkii yazyk: ucheb. dlya 8 klassa. 15-e izd., ispr. i dop. [Russian language. Textbook for 8th grade. 15th ed., rev. and add.]. Moscow, Prosveshchenie Publ., 1989. 192 p. (In Russian)

28. Rybchenkova L. M., Aleksandrova O. M., Zagorovskaya O. V., Narushevich A. G. Russkii yazyk. 8 klass: ucheb. dlya obshch. org. [Russian language. Grade 8. Textbook]. Moscow, Prosveshchenie Publ., 2013—2016. 223 p. (In Russian)

29. Trostentsova L. A., Ladyzhenskaya T. A., Deikina A. D., Aleksandrova O. M. Russkii yazyk. 8 klass: ucheb. dlya obshch. org. [Russian language. Grade 8. Textbook]. Moscow, Prosveshchenie Publ., 2014. 271 p. (In Russian)

30. Razumovskaya M. M., L’vova S. I., Kapinos V. I., L’vov V. V. Russkii yazyk. 8 klass: ucheb. dlya obshch. uchr. [Russian language. Grade 8. Textbook]. Moscow, Drofa Publ., 2018. 270 p. (In Russian)

31. Barkhudarov S. G., Kryuchkov S. E., Maksimov L. Yu. [et al.] Russkii yazyk. 8 klass: ucheb. dlya obshch. uchr. 34-e izd. [Russian language. Grade 8. Textbook. 34th ed.]. Moscow, Prosveshchenie Publ., 2011. 239 p. (In Russian)

32. L’vova S. I., L’vov V. V. Russkii yazyk. 8 klass: ucheb. dlya obshch. uchr.: v 2 ch. Ch. 1. 8-e izd. [Russian language. Grade 8. Textbook. In 2 parts. Part 1. 8th ed.]. Moscow, Mnemozina Publ., 2012. 285 p. (In Russian)

33. Pichugov Yu. S., Eremeeva A. P., Kupalova A. Yu. [et al.] Russkii yazyk. Praktika. 8 klass: ucheb. dlya obshch. uchr. 18-e izd. [Russian language. Practice. Grade 8. Textbook. 18th ed.]. Moscow, Drofa Publ., 2012. 268 p. (In Russian)

34. Babaitseva V. V., Chesnokova L. D. Russkii yazyk. Teoriya. 5—9 klassy: ucheb. dlya obshch. uchr. 17-e izd. [Russian language. Theory. Grades 5—9. Textbook. 17th ed.]. Moscow, Drofa Publ., 2008. 319 p. (In Russian)

35. Sbornik diktantov po orfografii i punktuatsii: posobie dlya 5—8 klassov [Collection of dictations on spelling and punctuation. A guide for grades 5—8]. Moscow, Gos. ucheb.-ped. izd-vo Min-va prosveshcheniya RSFSR Publ., 1960. 369 p. (In Russian)

36. Skoblikova E. S. Sovremennyi russkii yazyk. Sintaksis slozhnogo predlozheniya (teoreticheskii kurs): ucheb. posobie. 3-e izd. [Modern Russian language. Syntax of a complex sentence (theoretical course). Textbook. 3rd ed.]. Moscow, Flinta, Nauka Publ., 2006. 264 p. (In Russian)

37. Sovremennyi uchebnik russkogo yazyka dlya srednei shkoly: teoriya i praktika: materialy mezhdunar. nauch.-prakt. konf. (25—26 marta 2021 g.) [Modern textbook of the Russian language for secondary school: theory and practice. Proceed. of the Internat. sci.-pract. conf. (March 25—26, 2021)]. Moscow, MPGU Publ., 2021. 502 p. (In Russian)

38. Sokolova G. P. Uroki uglublennogo izucheniya russkogo yazyka: 8 klass [Lessons of in-depth study of the Russian language: Grade 8]. Moscow, Prosveshchenie Publ., 1992. 192 p. (In Russian)

39. Studneva A. I. Vvodnye predlozheniya v sovremennoi russkoi rechi: avtoref. dis. … kand. filol. nauk [Parentheses in modern Russian speech. Abstr. Cand. Dis.]. Moscow, MGPI im. V. I. Lenina Publ., 1968. 25 p. (In Russian)

40. Studneva A. I. Iz nablyudenii nad funktsional’no-semanticheskim sootnosheniem vvodnykh i vstavnykh predlozhenii [From observations on the functional-semantic correlation of parenthetical and introductory sentences]. Uchenye zapiski MOPI, 1967, vol. 197, pp. 259—270. (In Russian)

41. Tarakanova E. K. Vstavnye konstruktsii kak osobyi tip sintaksicheskogo izlozheniya [Introductory structures as a special type of syntactic presentation]. Slovo v russkoi kul’ture i mezhkul’turnoi kommunikatsii: materialy nauch. seminara, posvyashch. 50-letiyu MAPRYaL [Word in Russian culture and intercultural communication. Proceed. of sci. seminar dedicated to 50th anniversary of MAPRYaL]. Tula, Tul’skii gos. un-t Publ., 2018, pp. 85—89. (In Russian)

42. Shaimiev V. A. Rol’ vstavnykh konstruktsii v realizatsii tekstovykh kategorii [The role of introductory patterns in the implementation of text categories]. Tekstovye realizatsii i tekstoobrazuyushchie funktsii sintaksicheskikh edinits: mezhvuz. sbornik nauch. tr. [Text implementations and text-forming functions of syntactic units: Interuniversity collection of scientific works]. Leningrad, LGPI im. A. I. Gertsena Publ., 1988, pp. 117—126. (In Russian)

43. Shapiro A. B. Osnovy russkoi punktuatsii [Basics of Russian punctuation]. Moscow, AN SSSR Publ., 1955. 400 p. (In Russian)

44. Shcheboleva I. I. Obshchaya kharakteristika vstavochnykh konstruktsii v sovremennom russkom literaturnom yazyke [General characteristics of introductory patterns in the modern Russian literary language]. Uchenye zapiski Rostovskogo-na-Donu gosudarstvennogo pedagogicheskogo instituta, 1955, is. 4, pp. 93—109. (In Russian)