Вестник Оренбургского государственного педагогического университета. Электронный научный журнал

2303-9922

10.32516/2303-9922.2025.54.16

Other

Типичные нарушения порядка слов в русских словосочетаниях и предложениях по данным тестирования учащихся китайской средней школы

Typical word order mistakes in Russian phrases and sentences according to testing data of Chinese middle school students

Дай

Юньфан

Ren

Yunfang

173777122@qq.com

https://orcid.org/0009-0003-9253-5685

Жэнь

Цзиньфэн

Ren

Jinfeng

876892929@qq.com

https://orcid.org/0009-0007-7906-1015

Saint Petersburg State UniversitySaint PetersburgRussia

Санкт-Петербургский государственный университетСанкт-ПетербургРоссия

Kaiqu SchoolHuaibeiPeople’s Republic of China

Школа имени КайцюйХуайбэйКитайская Народная Республика

25062025

2(54)2842941701202520052025https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

CC BY 4.0

https://www.vestospu.ru/archive/2025/articles/54/16_2_2025.html

В статье представлены результаты исследования типичных ошибок, допускаемых китайскими учащимися в области порядка слов в русских предложениях и словосочетаниях в ходе изучения русского языка. В тестировании приняли участие 90 учащихся 12-го класса школы имени Кайцюй (город Хуайбэй, провинция Аньхой, КНР). Тест предлагался в письменной форме, включал четыре блока, содержащих 24 тестовых задания, и был направлен на проверку понимания ремы в предложении, построения предложений в соответствии с их актуальным членением, на исправление ошибок, нарушающих актуальное членение предложения, перевод словосочетаний с китайского языка на русский. Исследование показало, что учащиеся допускают ошибки при выполнении всех блоков заданий, при этом ошибок в построении словосочетаний намного меньше, чем ошибок в построении предложений. Основная причина ошибок обусловлена отсутствием специального обучения порядку слов на занятиях по русскому языку в китайской школе. В этих условиях учащиеся строят предложения и словосочетания по правилам китайского языка.

The article presents the results of a study of typical word order mistakes made by Chinese students in Russian sentences and phrases while studying the Russian language. Ninety 12th-grade students of the Kaiqu School (Huaibei City, Anhui Province, China) took part in the testing. The written test included four blocks containing 24 test tasks and was aimed at checking the understanding of the rheme in the sentence, constructing sentences in accordance with their actual division, at correcting errors that violate the actual division of the sentence, translating phrases from Chinese into Russian. The study showed that students make mistakes when completing all blocks of tasks, while the number of errors in constructing phrases is much less than the number of errors in constructing sentences. The main reason for the errors is due to the lack of special teaching of word order in Russian language classes in Chinese schools. Under these conditions, students construct sentences and phrases according to the rules of the Chinese language.

актуальное членениетемаремасловосочетаниепредложениеошибкиПорядок слов

word ordertopical divisionthemerhemephrasesentenceerrors

1. Абдурахманова Н. Г. Формирование лингвистической и коммуникативной компетенций в процессе обучения функциям порядка слов в русском предложении // Современное педагогическое образование. 2019. № 5. С. 137—140.

2. Вагнер В. Н. Синтаксис русского языка как иностранного и его преподавание. М. : Флинта, 2005. 165 с.

3. Гао Синь. Порядок слов в русском языке в зеркале китайского языка : автореф. дис. … канд. филол. наук. М., 2007. 23 c.

4. Граева Д. Г. Влияние интерференции на усвоение китайскоязычными студентами порядка слов в русском языке // Актуальные вопросы теории и практики преподавания русского языка как иностранного : материалы междунар. науч.-практ. конф. / под общ. ред. С. А. Вишнякова. М. : Изд-во МПГУ, 2021. С. 130—136.

5. Гурова П. В. Технология обучения порядку слов в предложениях с подлежащим, сказуемым и дополнением в русском языке // Наука в мегаполисе. Исследования молодых ученых. 2021. № 2 (28). URL: https://mgpu-media.ru/issues/issue-28/psycho-pedagogical-science/technology-teaching.html.

6. Игнатенко А. В., Агаркова Д. С., Литвинова Н. Д. Русский язык : учебник. Пекин : Народное образование, 2020. 104 с.

7. Келиму А. Актуальное членение предложения и основные средства его выражения в русском и китайском языках // Мир науки, культуры, образования. 2022. № 3 (94). С. 281—285. DOI: 10.24412/1991-5497-2022-394-281-285.

8. Ковтунова И. И. Современный русский язык. Порядок слов и актуальное членение предложения. М. : Просвещение, 1976. 239 с.

9. Крылова О. А., Хавронина С. А. Порядок слов в русском языке. 3-е изд. М. : Русский язык, 1986. 237 с.

10. Крылова О. А., Хавронина С. А. Порядок слов в русском языке: лингводидактический аспект. М. : Русский язык. Курсы, 2015. 168 с.

11. Лю Госян. Основные типы русского порядка слов и сравнение порядка слов в русском и китайском языках // Вестник Института иностранных языков НОАК. 1996. № 1. С. 32—37. 刘国祥，《俄语词序的基本类型及俄汉词序比较》，解放军外国语学院学报，第一期，1996年，32—37页.

12. Мао Юйпэн. Характеристика ошибок в области порядка слов в письменной речи китайских учащихся // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2020. № 6. С. 97—102.

13. Мао Юйпэн. Формирование представлений о порядке слов на начальном этапе обучения русскому языку у китайских учащихся // Высшее образование сегодня. 2022. № 8. С. 45—50. DOI: 10.18137/RNU.HET.22.08.P.045.

14. Никитченко А. В. О словопорядке с позиции качества обучения русскому языку как иностранному // Вестник Московского университета. Сер. 20, Педагогическое образование. 2009. № 1. С. 133—137.

15. Рябова О. В. Порядок слов в аспекте русского языка как иностранного: специфика изучения (уровни В2—С1) // Austrian Journal of Humanities and Social Sciences. 2014. № 3-4. С. 62—66.

16. Сиротинина О. Б. Порядок слов в русском языке. Саратов : Изд-во Сарат. ун-та, 1965. 172 с.

17. Сиротинина О. Б., Кузнецова А. А. Ошибки порядка слов // Эффективное речевое общение (базовые компетенции) : словарь-справочник. Красноярск : Сибирский федеральный ун-т, 2014. С. 413—414.

18. Хавронина С. А. Письменная речь студентов-иностранцев с точки зрения норм русского словорасположения // Вестник Российского университета дружбы народов. 2005. № 1. С. 126—132.

19. Хавронина С. А., Крылова О. А. Обучение иностранцев порядку слов в русском языке. М. : Русский язык, 1989. 99 с.

20. Цзян Ямин, Чжао Айго. Анализ распространенных нарушений русского порядка слов в работах китайских учащихся // Русский язык в Китае. 2005. № 24. С. 31—35. 姜雅明，赵爱国，《中国学生俄语词序常见错误分析》，中国俄语教学，第24卷，第1期，2005年，31—35页.

21. Чень Шаосюн. Общее и различное в порядке слов китайского и русского предложения // Мова. 2019. № 31. С. 55—60.

22. Чжан Сюехань. Сравнение русских и китайских порядков слов по принципу иконичности // Лингвокультурологические чтения : сб. статей Междунар. науч.-практ. конф., проведенной в рамках I Междунар. лингвокультурологического форума «Лингвокультурология и коммуникативная реальность XXI века: новые вызовы — новое осмысление». Москва, РУДН, 19—20 окт. 2023 г. / под ред. В. В. Воробьева, М. Л. Новиковой, Д. С. Скнарева. М. : РУДН, 2024. С. 470—472.

23. Юсупова З. Р. История исследования порядка слов и теории актуального членения предложения // Паёми донишгоњи омўзгорї = Вестник Педагогического университета. 2021. № 5 (94). С. 226—230.

1. Abdurakhmanova N. G. Formirovanie lingvisticheskoi i kommunikativnoi kompetentsii v protsesse obucheniya funktsiyam poryadka slov v russkom predlozhenii [Formation of linguistic and communicative competences in the process of learning the functions of word order in the Russian sentence]. Sovremennoe pedagogicheskoe obrazovanie — Modern Pedagogical Education, 2019, no. 5, pp. 137—140. (In Russian)

2. Vagner V. N. Sintaksis russkogo yazyka kak inostrannogo i ego prepodavanie [Syntax of Russian as a foreign language and its teaching]. Moscow, Flinta Publ., 2005. 165 p. (In Russian)

3. Gao Sin’. Poryadok slov v russkom yazyke v zerkale kitaiskogo yazyka: avtoref. dis. … kand. filol. nauk [Word Order in Russian in the Mirror of Chinese. Abstr. Cand. Dis.]. Moscow, 2007. 23 p. (In Russian)

4. Graeva D. G. Vliyanie interferentsii na usvoenie kitaiskoyazychnymi studentami poryadka slov v russkom yazyke [The influence of interference on the acquisition of word order in Russian by Chinese-speaking students]. Aktual’nye voprosy teorii i praktiki prepodavaniya russkogo yazyka kak inostrannogo: materialy mezhdunar. nauch.-prakt. konf. [Current issues in the theory and practice of teaching Russian as a foreign language. Proceed. of the Internat. sci. and pract. conf.]. Moscow, MPGU Publ., 2021, pp. 130—136. (In Russian)

5. Gurova P. V. Tekhnologiya obucheniya poryadku slov v predlozheniyakh s podlezhashchim, skazuemym i dopolneniem v russkom yazyke [Technology of teaching word order in sentences containing a subject, a verb and an object in the Russian language]. Nauka v megapolise. Issledovaniya molodykh uchenykh, 2021, no. 2 (28). Available at: https://mgpu-media.ru/issues/issue-28/psycho-pedagogical-science/technology-teaching.html. (In Russian)

6. Ignatenko A. V., Agarkova D. S., Litvinova N. D. Russkii yazyk: uchebnik [Russian language. Textbook]. Pekin, Narodnoe obrazovanie Publ., 2020. 104 p. (In Russian)

7. Kelimu A. Aktual’noe chlenenie predlozheniya i osnovnye sredstva ego vyrazheniya v russkom i kitaiskom yazykakh [Actual division of the sentence and the main means of its expression in Russian and Chinese]. Mir nauki, kul’tury, obrazovaniya — The World of Science, Culture and Education, 2022, no. 3 (94), pp. 281—285. DOI: 10.24412/1991-5497-2022-394-281-285. (In Russian)

8. Kovtunova I. I. Sovremennyi russkii yazyk. Poryadok slov i aktual’noe chlenenie predlozheniya [Modern Russian language. Word order and actual sentence division]. Moscow, Prosveshchenie Publ., 1976. 239 p. (In Russian)

9. Krylova O. A., Khavronina S. A. Poryadok slov v russkom yazyke. 3-e izd. [Word order in Russian. 3rd ed.]. Moscow, Russkii yazyk Publ., 1986. 237 p. (In Russian)

10. Krylova O. A., Khavronina S. A. Poryadok slov v russkom yazyke: lingvodidakticheskii aspekt [Word order in Russian: linguodidactic aspect]. Moscow, Russkii yazyk. Kursy Publ., 2015. 168 p. (In Russian)

11. Lyu Gosyan. Osnovnye tipy russkogo poryadka slov i sravnenie poryadka slov v russkom i kitaiskom yazykakh [Basic types of Russian word order and comparison of word order in Russian and Chinese]. Vestnik Instituta inostrannykh yazykov NOAK, 1996, no. 1, pp. 32—37. 刘国祥，《俄语词序的基本类型及俄汉词序比较》，解放军外国语学院学报，第一期，1996年，32—37页. (In Russian)

12. Mao Yuipen. Kharakteristika oshibok v oblasti poryadka slov v pis’mennoi rechi kitaiskikh uchashchikhsya [Characteristics of word order errors of Chinese students in written speech]. Izvestiya Volgogradskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta — Ivzestia of the Volgograd State Pedagogical University, 2020, no. 6, pp. 97—102. (In Russian)

13. Mao Yuipen. Formirovanie predstavlenii o poryadke slov na nachal’nom etape obucheniya russkomu yazyku u kitaiskikh uchashchikhsya [Formation of Ideas about the Order of Words at the Initial stage of Teaching Russian to Chinese Students]. Vysshee obrazovanie segodnya — Higher Education Today, 2022, no. 8, pp. 45—50. DOI: 10.18137/RNU.HET.22.08.P.045. (In Russian)

14. Nikitchenko A. V. O slovoporyadke s pozitsii kachestva obucheniya russkomu yazyku kak inostrannomu [About the Russian word order in the position of the quality of studying Russian for foreign students]. Vestnik Moskovskogo universiteta. Ser. 20, Pedagogicheskoe obrazovanie — Lomonosov Pedagogical Education Journal, 2009, no. 1, pp. 133—137. (In Russian)

15. Ryabova O. V. Poryadok slov v aspekte russkogo yazyka kak inostrannogo: spetsifika izucheniya (urovni V2—S1) [The word order in the Russian as a foreign language course: the learning specifics (V2—S1 levels)]. Austrian Journal of Humanities and Social Sciences, 2014, no. 3-4, pp. 62—66. (In Russian)

16. Sirotinina O. B. Poryadok slov v russkom yazyke [Word order in Russian]. Saratov, Izd-vo Sarat. un-ta Publ., 1965. 172 p. (In Russian)

17. Sirotinina O. B., Kuznetsova A. A. Oshibki poryadka slov [Word order errors]. Effektivnoe rechevoe obshchenie (bazovye kompetentsii): slovar’-spravochnik [Effective speech communication (basic competencies). Dictionary-reference book]. Krasnoyarsk, Sibirskii federal’nyi un-t Publ., 2014, pp. 413—414. (In Russian)

18. Khavronina S. A. Pis’mennaya rech’ studentov-inostrantsev s tochki zreniya norm russkogo slovoraspolozheniya [The forms of writing speech of foreign students from the point of view of Russian word order]. Vestnik Rossiiskogo universiteta druzhby narodov — RUDN Journal, 2005, no. 1, pp. 126—132. (In Russian)

19. Khavronina S. A., Krylova O. A. Obuchenie inostrantsev poryadku slov v russkom yazyke [Teaching foreigners the word order in Russian]. Moscow, Russkii yazyk Publ., 1989. 99 p. (In Russian)

20. Tszyan Yamin, Chzhao Aigo. Analiz rasprostranennykh narushenii russkogo poryadka slov v rabotakh kitaiskikh uchashchikhsya [Analysis of Common Russian Word Order Mistakes in Chinese Students’ Work]. Russkii yazyk v Kitae, 2005, no. 24, pp. 31—35. 姜雅明，赵爱国，《中国学生俄语词序常见错误分析》，中国俄语教学，第24卷，第1期，2005年，31—35页. (In Russian)

21. Chen’ Shaosyun. Obshchee i razlichnoe v poryadke slov kitaiskogo i russkogo predlozheniya [Common and various in the word-order of Chinese and Russian sentences]. Mova, 2019, no. 31, pp. 55—60. (In Russian)

22. Chzhan Syuekhan’. Sravnenie russkikh i kitaiskikh poryadkov slov po printsipu ikonichnosti [Comparison of Russian and Chinese word orders based on the principle of iconicity]. Lingvokul’turologicheskie chteniya: sb. statei Mezhdunar. nauch.-prakt. konf., provedennoi v ramkakh I Mezhdunar. lingvokul’turologicheskogo foruma “Lingvokul’turologiya i kommunikativnaya real’nost’ XXI veka: novye vyzovy — novoe osmyslenie”. Moskva, RUDN, 19—20 okt. 2023 g. [Linguistic and culturological readings. Collection of articles from the International scientific and practical conference held within the framework of the 1st International linguistic and culturological forum “Cultural linguistics and communicative reality of the 21st century: new challenges — new understanding”. Moscow, RUDN, Oct. 19—20, 2023]. Moscow, RUDN Publ., 2024. pp. 470—472. (In Russian)

23. Yusupova Z. R. Istoriya issledovaniya poryadka slov i teorii aktual’nogo chleneniya predlozheniya [History of the study of word order and the theory of actual division of a sentence]. Paemi donishgoњi omўzgorї = Vestnik Pedagogicheskogo universiteta, 2021, no. 5 (94), pp. 226—230. (In Russian)

Авторы выражают глубокую благодарность доктору педагогических наук, профессору Л. В. Московкину за ценные советы и замечания

The authors express their deep gratitude to Doctor of Pedagogical Sciences, Professor L. V. Moskovkin for valuable advice and comments